Herzlich Willkommen zum Studienreform-Forum Physik!

 

„Auf Vorrat lernen oder Fragen nachgehen?“

„Wie lassen sich Studiengänge so konzipieren, dass sie möglichst flexibel studierbar sind und dennoch sachgerecht sind und Orientierung geben?“

„Was bewirken eigentlich Restriktionen wie Klausurversuchsbeschränkungen oder Modulvoraussetzungen und welche Daseinsberechtigung haben sie?“

„Wie können Studierende Selbständigkeit erlernen? Was bedeutet Selbständigkeit im Rahmen eines Studiums überhaupt?“

Solche und ähnliche Fragen stellen sich spätestens, wenn Studiengänge im Rahmen einer Reakkreditierung einer Revision unterzogen werden. Das Studienreform-Forum bringt Menschen zusammen, die Erfahrungen mit der Gestaltung von Studiengängen haben, solche, die konkret nach Antworten und Ideen suchen, und solche, die Studiengangsentwicklung beforschen.

Das Studienreformforum auf der DPG-Frühjahrstagung des Fachverband Didaktik

• Poster "Prüfungen im Physikstudium: Aktuelle Hochschulpraxis bildungswissenschaftlich betrachtet": Postersession 2, Beitrag DD 34.3 (Dienstag, 22.3.2022, 17:00-18:00 Uhr, P)
  Das Poster gibt eine Vorstellung der Beiträge zum diesjährigen call for papers ergänzt um eine bildungswissenschaftliche Einordnung
• Vortrag "Strukturanalyse von Physik Studiengängen": Beitrag DD 44.2 (Mittwoch 23.3.2022, 11:05-11:25 Uhr, DD-H11)
  Der Vortrag diskutiert bisherige Ergebnisse des Projektes zur Erhebung und zum Vergleich von Physikstudiengängen
• Workshop "Konsequenzen aus drei Jahren Studienreformforschung": Beitrag DD 51.1 (Mittwoch, 23.3.2022, 16:00-17.30 Uhr, DD-H8)